校与纯海洋学校，前者只招收陆地生物，前者只招收鲛人。

既然不招陆地生物，海洋小学自然没必要放在海中岛屿上，再加上为了鱼崽的安全考虑，小学很干脆的修建在只有鲛人才能抵达的深海里。

棠将入学的小学便位于龙伯洋北端靠近北溟洋的地方，因为雨师暖流与龙伯寒流交汇的影响，这里鱼群很多，不缺食物，又因为远离繁荣航线，气候寒冷，不容易受到疫病影响，深海的水质又足够干净，能提升幼崽成活率。

五颜六色的珊瑚种植编织而成的北极小学并不大，只能容纳三十余万人。

图南与五郎牵着鱼崽穿过装饰大过实用的金珊瑚门，门上镶嵌着大量月光明珠与反射光线的水晶，也是整座小学最亮和唯一亮的地方——鲛人在海里靠声波交流与辨识方向，眼睛有没有无所谓，因此没有照明需求。

棠一手牵着图南一手牵着五郎，好奇的问：“阿母，这里是龙伯洋，不是北溟洋，为何会叫北极小学？”

图南解释道：“因为这座小学的建立者名左枢，她出生的时候，她名字来源的那颗星星还是北极星，虽然后来左枢不在北极星了，但为了纪念他，大家便一直称呼这座小学为北极小学。”

再一个原因就是，这座小学里的学生非富即贵，但图南暂时不想让棠意识到大人世界的这些东西。

鱼崽就要像鱼崽的样子，而不是早早的像大人一样权衡利弊，这样的童年还有什么快乐可言？

棠算了算北极星的更替时间，发现左枢做为北极星已是很久以前的事，便问：“她还活着吗？”

“作古近千载。”

棠佩服道：“真厉害，死了近千载还有人怀念她。”

图南笑道：“再过万载也一样会有人怀念她。”

棠问：“我以后能做一样的人吗？”

图南不假思索答：“只要棠想，就能。”

“我也要做这样的人，千秋万载后有人怀念我。”

五郎好奇的问：“棠为何希望千秋万载后仍有人追忆？”

这种理想真的很容易让人想起上古人族王朝时某个为了千年万年后仍有人记得自己而搞出离谱操作的人王。

棠反问：“一个人死去千秋万载后仍有人追忆，阿父不觉得很酷吗？”

五郎想了想，道：“很酷。”

棠道：“我也要那么酷。”

图南道：“想活得酷是可以的，但不能为酷而失去人性。”

“为什么？”

“很容易万劫不复，遗臭万年。”

“有人这么做过？谁呀？”

“上古人族王朝时的赤帝....”

边走边科普历史，三人行至报名处。