小斯崇因的房间在客厅左侧，一个收拾得很整洁的小房间。今天又跳船、又在地面上走了很久，星泊已经很累了，洗漱后躺在斯崇因的小床上睡了过去。

第二天一大早，星泊被吵醒。睁眼一看，小斯崇因正在床边悉悉簌簌地收拾书包。首先是把用硬纸壳包裹的书和本子进去，然后再放入一只小铁棍，一个亮面的金属皮盒子，盒子表面还印着黄油品牌的标志。

上学还带黄油？星泊猜想这可能装的是小斯崇因的午饭。

一家人用过简陋的早餐后，星泊以参观为由，跟着小斯崇因踏上了去学校的路程。

学校离家有十公里，最近的公交站需要步行半个小时才能到。朝公交站进发的路上，最常出现的风景就是戈壁。这个星球上很少生长着地表植物，水分缺失，唯一能够看见的品种是一种叫“屏库”的草。这种草叶片蜷曲成棍状，远远看见，很像从地上长出的黑线。一路上他们路过了稀稀拉拉的铁皮房，远处的山脉上分布着许多黑色的洞口，为了方便进洞挖矿，这些铁皮房是大多数矿工家庭的选择。

斯崇因小时候的家庭条件并不好。星泊想。小斯崇因在前面拉着小书包，快步走着。星泊看到他漆黑的发旋，有些心疼。

“你累了吗？”小斯崇因发觉星泊没有跟上，回头问他。

“没有，”星泊回神，摸了摸他的头顶，眼睛弯弯，“每天都走这么远上学，辛苦了。”

小斯崇因：“不要随便摸我的头发。”

星泊把手拿开。小孩还挺在意自己的形象。

到了公交站，小斯崇因从书包中掏出二十里根的铜币。星泊摸了摸裤兜，羞愧地发现自己全身上下什么都没有。他跟在小斯崇因身后上了车。

这里的公交没有驾驶员，中途也不停下。公交会一路顺着轨道行驶，直到燃料耗尽。因此，会有专人在起点给公交灌注合适的燃料，使其刚好停在学校附近。

星泊觉得这样还挺危险的：“万一中途撞到人怎么办？”

小斯崇因回答：“会死掉。”

星泊：“……”

没想到斯崇因长大后性格那么可爱温柔，小时候竟然是个毒舌吗？

这孩子一天天的面无表情，还需要自己好好教导他，让他成长成一个阳光的人。

想到这里，星泊的思绪飘远。小斯崇因是找到了，但是还是需要尽快了了解这个世界斯崇因最在意的事情，并且最好能够刺激到他的意识，帮助苏醒。

第11版《‘沉睡症’（别林科夫症）治疗手册》中提到，进入患者的意识世界后，一般有两种情况：真实的意识，和虚拟的意识。真实的意识即患者生命中实际发生过的事件，相对虚拟的意识来说，真实的意识世界更容易唤醒。两种情况所对应的唤醒方式也不一样。

因此，首先需要确定的是，这到底是真实发生过的，小斯崇因的小时候，还是斯崇因虚构的世界。

因为一开始就在暑期旅行的舰艇上醒来。但是真实的事件中，星盗并没有登上过他们的舰艇。因此，星泊判断，这个世界虚拟的成分偏多。而对于虚拟世界的沉睡症患者，唤醒方式会更加简单粗暴：让患者感受到巨大的痛苦，从而想要逃离这个世界。成功的案例有，一个爸爸曾经在沉睡症儿子的虚拟意识里，扮成绑匪，穷凶极恶，拿枪抵着儿子脑袋，于是儿子瞬间被唤醒意识，家人团聚。

由于星泊遇见小斯崇因的时候已经扮演了表哥的角色，再扮演坏人这条路已经行不通了，并且对于一个十岁小孩来说，遭受巨大的痛苦这个方法很残忍。星泊决定用另一种方式，就是先获得小斯崇因的信任，然后告诉他昏迷的真相，让他借助自己的力量清醒过来。这种方式虽然更难，但是对患者的心理伤害更小。

况且，小斯崇因这么聪明，一定可以成功的。